为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提升领导干部的政治能力和管理水平，7月9日至15日，学校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题研修班在浙江大学举办。校领导方廷勇、涂红松、张庆旭、汪芳启、季爱新跟班指导，全校63位中层干部经过为期七天的学习顺利结业。

本次培训班以拓展高等教育办学视域、积极融入主动服务长三角一体化发展战略、加快博士点建设、推进依法治校水平、实现高质量党建引领高质量发展等为主要内容，着眼于提升干部的政治觉悟、国际视野、专业能力、应急处置等综合素质，提升适应新时代高校内涵式发展要求的能力。

党政办公室主任檀竹茂表示：为期一周的专题培训，让我接受了深刻的党性教育，提升了对于人才培养、学科发展、团队建设、质量保障等推动高校内涵发展方面的政策理解和能力水平，近距离感受了高水平大学的发展脉络，提振了推动学校发展时不我待的责任感和精气神。我将努力把学习的思考感悟转化为推动本职工作的实际行动，深刻把握高等教育发展的政策要求，为党政决策当好参谋，切实加强制度建设，着力提升依法治校能力，不断优化管理服务流程，提升服务保障水平，全面提升党政办工作水平，为推动学校高质量发展贡献力量。

党委组织部部长包春雷表示：开展领导干部赴浙江大学集中教育培训，是学校推进干部队伍能力建设的务实举措。组织部门将以此次培训为新起点，坚定不移实施“铸魂赋能”工程，切实推进用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，着力打造与高水平师范大学建设相适应的高素质干部队伍。坚定不移坚持“把抓好党建作为最大的政绩”的导向，全面提升基层党建质量，切实增强学校党组织的政治功能和组织功能。坚定不移贯彻“政治上绝对可靠”的要求，持续加强部门自身建设，永葆组工干部对党绝对忠诚的政治本色。

人事处处长卢少求表示：这次紧张的培训学习，提高了认识，开拓了思路视野，提升了工作能力，下一步我们将认真贯彻落实习近平总书记关于教育、科技、人才的重要论述，锚定学校党委确立的人才队伍建设目标，强化担当作为，以博士点立项建设突破为抓手，聚力学校高质量内涵式发展，优化人才政策，深化制度改革，强化激励约束和用人单位的主体责任，紧紧抓住人才“引培留用”等关键环节，创新工作举措，构建人才工作联动机制，努力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质人才队伍，为建设高水平师范大学提供坚强的人才支撑。

发展规划处处长程建表示：通过专题培训，收获良多，在接下来的工作中，发展规划处将坚持崇尚实干的优良传统，进一步强化责任，勇于担当，真抓实干，力戒形式主义、官僚主义，持续改进工作作风，准确把握新时代高校发展的新特点，敢于打破固化思维，不断提升战略谋划能力和政策制定能力。着力做好“十四五”发展规划中期评估，学校教育评价改革，与长三角地区高校、企业合作交流等工作，为建设高水平师范大学作出新的更大贡献。

校友工作办公室主任李国强表示：要以本次专题培训为契机，切实将学习成果转化为履行使命担当的思路举措，加快推进学校教育基金会申报工作，确保今年9月1日之前获准设立，实现办学经费来源多元化。积极在重点城市筹建校友联谊会，进一步凝聚校友力量，发挥校友作用，充分听取并梳理广大校友对学校高水平师范大学建设的意见和建议，助力学校高质量发展。

教务处处长王诗兵表示：通过一周的学习，受益匪浅，同时倍感责任重大。下一步，教务处将以师范教育协同提质计划与“长三角一体化”发展战略为契机，以一流专业与课程建设为抓手，不断优化人才培养方案设计，强化师资条件支撑，推进数字赋能教育教学改革，持续推动专业内涵建设与高质量发展。立足学校办学定位，紧密对接地方产业创新发展需求，采用停、撤、改、增多措并举，持续优化调整专业结构。全面落实立德树人根本任务，加快推动“五育并举”落地见效，优化学业预警与帮扶机制，持续提升人才培养质量与水平。

教学质量管理处处长房正宏表示：大学之道，育人为本，内涵为要。浙江大学学科专业与质量保障体系建设的经验做法，对于我们建设高水平师范大学具有重要借鉴意义。教学质量管理处将立足“十四五”期间的主要任务，围绕高水平师范大学的建设目标，全面加强本科教育教学审核评估的评建工作，落实立德树人根本任务，不断提升人才培养质量，全力推进师范类专业认证工作，试点开展工程教育专业认证，积极为学校内涵式高质量发展贡献自己的力量。

科研处处长张丙开表示：通过此次学习培训，进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，尤其是有关教育、科技、人才的重要论述。科研处将积极开展有组织的科研，凝练科研方向，汇聚科研力量，提炼科研特色，瞄准国际前沿和地方发展需求，孵化高水平科研成果，更好地服务高水平大学建设和社会发展。同时，充分发挥科研的独特优势，将高水平的科研成果转化为人才培养的资源和优势，不断提升科研对高水平人才培养的贡献度。

研究生处处长郝文清表示：通过学习，感受颇深、收益良多。下一步，研究生处将进一步明确工作目标，科学谋划好学科分类建设，形成雁阵式学科建设格局，以博士立项建设学科和省级高峰培育学科为重点，带动和引领学科整体发展。将进一步提升工作能力，持续提升布局谋篇能力，充分用好政策红利，不断增强贯彻执行能力，实现研究生人才培养和学科建设的新突破。将进一步彰显工作成效，以实现博士立项建设重点授权单位为重点，统筹做好顶层设计、激发基层活力，强力推进博士立项建设工作迈上新台阶。

继续教育学院院长梁家贵表示：对浙江大学的继续教育进行了近距离、较为全面深入的了解，让我收到了深刻的启示。作为学校服务社会的重要窗口，学校继续教育尽管在安徽省高校居于前列，但与浙江大学继续教育相比却有巨大的差距。下一步，继续教育学院将立足学校实际，充分学习、借鉴浙江大学继续教育的成功经验，不断优化办学机制、改善办学条件、强化队伍建设，全面提升办学水平，为不断提高学校的社会美誉度和影响力、加快建设高水平师范大学做出应有的贡献。

开展主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对标“高水平”，聚焦“高质量”，实施高水平师范大学建设“10大工程”，积极融入长三角一体化发展战略，围绕博士学位点建设目标，以前所未有的责任担当态度，实干创业精神，奋力开创高水平师范大学建设新局面，以实际行动书写好“强国建设，教育何为”的阜师大答卷。

（撰稿：周静 单位审核：王清 宣传部初审：王峰 终审：王清）